Το σχολείο μας φέτος , θα συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Ε-twinning με τίτλο “We are Climate Superheroes: Let’s Fight to Stop Climate Changes!
Στόχος αυτού του έργου είναι η ενίσχυση της ευαισθητοποίησης των μαθητών σχετικά με την ανάγκη εμπλοκής στο ζήτημα της πρόληψης της κλιματικής αλλαγής και τη σημασία της αλλαγής των συμπεριφορών μας, ώστε να περιορίσουμε τις επιπτώσεις στο φυσικό περιβάλλον, στα οικοσυστήματα και στις ανθρώπινες κοινωνίες γενικότερα.
Το κύριο ερώτημα στο οποίο πρέπει να βρούμε απάντηση είναι «Τι μπορώ να κάνω για να βοηθήσω στην προστασία του «περιβάλλοντος;». Αλλά για να απαντήσουμε σε αυτό το ερώτημα, πρέπει να γνωρίζουμε ποια είναι τα κύρια είδη ρύπανσης, ποια είναι η προέλευσή τους και γιατί προκαλούν κλιματικές αλλαγές.
Το έργο απευθύνεται σε περίπου 20 μαθητές ηλικίας 11-12 ετών. Η γλώσσα του έργου θα είναι τα αγγλικά. Τα μαθήματα που θα εμπλέκονται είναι: Αγγλικά, Φυσικές Επιστήμες, Τέχνη, Αγωγή του Πολίτη, ΤΠΕ, Θέατρο, Μουσική. Θα διαρκέσει από Νοέμβριο έως Μάιο
Τα κύρια βήματα αυτού του έργου θα είναι:
Νοέμβριος
- Παρουσίαση των σχολείων μας (αφίσα Canva)
- Διαγωνισμός λογότυπου για την επιλογή του λογότυπου του έργου
Δεκέμβριος – Ιανουάριος
- Ανακάλυψη των διαφόρων ειδών ρύπανσης (εδάφη/αέρας/νερό/θόρυβος/ηλεκτρομαγνητική ρύπανση) και των αιτιών τους (Padlet και χειροποίητες αφίσες). Δημιουργία περίπου δέκα χαρακτήρων Climate-Enemies.
Φεβρουάριος
- Έρευνα των κύριων περιβαλλοντικών προβλημάτων στις πόλεις μας (Padlet και χειροποίητες αφίσες / Canva)
- Λίστα με το τι μπορούμε να κάνουμε για να αποτρέψουμε τα διάφορα είδη ρύπανσης και δημιουργία τεσσάρων/πέντε χαρακτήρων Climate Superheroes που θα αγωνιστούν για την προστασία του περιβάλλοντός μας (Padlet και χειροποίητες αφίσες / Canva)
Μάρτιος – Απρίλιος
- Δημιουργία μιας ιστορίας/θεατρικού έργου σχετικά με το θέμα του έργου.
- Δημιουργία ενός κοινού ηλεκτρονικού βιβλίου με τις πληροφορίες στα βήματα 4-5-6.
Μάιος
- Podcast με συνεντεύξεις από τους Υπερήρωες του Κλίματος (ή με την προφορική παρουσίαση του έργου)
- Διάδοση του έργου μέσω των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Podcasts – Σελίδες Facebook και Ιστοσελίδας Σχολείων)
και παρουσίαση του έργου στο σχολείο.
